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9 de agosto de 2016

Material para la segunda actividad del curso


La lectura es un proceso complejo formado por microhabilidades que comprenden desde la identificación de vocales y consonantes hasta la decodificación de palabras, frases, oraciones, y la abstracción de conceptos. En este primer ejercicio, te enfrentarás a tu primer reto como lector universitario. El texto sugerido es un reportaje sobre el agua. La extensión del documento exige que emplees herramientas y estrategias para completar la lectura, comprender el objetivo del autor y su propuesta para combatir el problema estudiado: apóyate en el texto sobre estrategias). 
   Una vez que hayas terminado de leer de manera individual, redactarás en equipo un resumen de dos cuartillas de extensión y un esquema con ideas principales (puede ser mapa mental, conceptual, cuadro sinóptico, cartografía conceptual). Revisa la redacción y cuida la gramaticalidad de tu texto, así como la ortografía. Posteriormente presenta en equipo tus evidencias ante el grupo.



Material para la primera actividad del curso



Estimados estudiantes:

Les dejo los documentos que se requiere para llevar a cabo la actividad 1, en caso de que aún no puedan ingresar a Eminus.

Saludos


Conceptos lectura

Presentación La lectura

Les recuerdo que presentarán ante grupo, los resultados de sus reflexiones e investigación sobre la lectura. Pueden hacerlo con rotafolios y marcadores, o bien, en diapositivas.


18 de noviembre de 2015

EXAMEN DEPARTAMENTAL


Derecho SEA 2016
Instrucciones previas a la presentación del examen ordinario
de Lectura y redacción a través del análisis del mundo contemporáneo



1. Debe leer los artículos “La lectura en la era digital”, de Isabel Galinas Rusell y “Sí, 'el síndrome de cuello de texto' es real y es culpa de tu adicción al móvil”, de Nasheli Escobar.

2. Después de leer los artículos, indaga en otras fuentes de información sobre el tema. Conviene que amplíes lo que sabes al respecto. Es importante que desarrolles la lectura analítica y crítica.

3. Para documentar la actividad de indagación deberás escribir por lo menos 3 fichas de trabajo. No olvides consignar los datos de las fuentes de información (Bibliografía según modelo APA). Es necesario que las lleves el día del examen. (Ver presentación El Plagio, en este blog)

4. Relaciona lo leído con tu realidad personal, escolar y social y define tu postura.

5. Para el día en que se aplicará el examen departamental (9 de julio de 2016), deberás llevar impresos los dos artículos o bien, portarlos en tu celular. Aquí te proporcionamos las ligas para que accedas a ellos:

a) https://hipertextual.com/2014/11/sindrome-del-cuello-de-texto
b) http://www.dgbiblio.unam.mx/servicios/dgb/publicdgb/bole/fulltext/volV12002/pgs-11-15.pdf

6. Para el examen deberás llevar hojas blancas (3 por lo menos), marcador de textos o colores. Por supuesto, no olvides lápiz y bolígrafo (azul o negro).

El horario de examen será durante la sesión vespertina, junto con la revisión de proyectos y de firmas.
Si tienes alguna duda, envía un correo a halconperegrino19@gmail.com.

11 de noviembre de 2015

Trabajos chidos de los estudiantes, primera entrega





La cosecha de Trigo

Jennifer Cruz Gallegos, Ingeniería Civil, 1er. semestre

Es de mañana, me levanto y me preparo para ir a recoger trigo al campo de mi abuelo. He estado esperando este momento desde que era pequeño, cuando mi madre nos contaba esas historias de las cosas que alguna vez pasaron en este ciclo; solo una vez cada 57 años hay cosecha de trigo, quiero sentir esta experiencia para contarles a los del futuro.
Mi mejor amigo Barid, que también es una babosa como yo, viene a buscarme para ir juntos a tener la mejor experiencia de nuestras vidas. Nos apresuramos porque no queremos llegar tarde. Los días aquí son cortos: si no los disfrutas, te arrepientes al día siguiente.
Siempre estoy platicando conmigo mismo, de hecho, me he dado cuenta de que soy muy divertido, no sé por qué solo tengo un amigo, pero en fin, ¡ése es el mejor amigo que pueda existir de aquí a miles de millones de años luz a la redonda!
A veces me siento muy triste porque extraño a mi papá, espero verlo de nuevo, pero mientras tenga a Barid, zooplankton, agua para respirar y clorofila, estaré bien.
Observo el cielo, me encanta su color naranja, me da hambre y me hace sentir que estoy en el pasto. Las estrellas siempre son visibles, ya sea de día o de noche, lo que está perfecto porque así siempre está iluminado (le temo a la oscuridad); solo Barid lo sabe, creo que soy el único raro que le teme a la oscuridad y temo que se burlen de mí.

Se me acaba la tinta, le diré a mi tío el pulpo Kali que me regale de la suya.

30 de octubre de 2015

La escapada



Cuento de aparecidos, muajajá :)

La escapada

27 de octubre de 2015

El efecto Lucifer


Aquí hay un texto para que ejercites la lectura crítica. Es un artículo de interés.

Efecto Lucifer

Entradas de blog

Estos son tres ejemplos de entradas de blog, uno de los géneros textuales que han surgido con el advenimiento de las tecnologías de la información.



Eucanasia
Otro de Rafa. Lo siento, soy su fan.



Galleta

12 de octubre de 2015

Presentación del Ensayo





Aquí encontrarás la presentación que he preparado para ti con algunos contenidos sobre el ensayo, sin embargo, te recomiendo que accedas a las lecturas completas en las que me he basado para realizarla:

The essayification of everything, de Christy Wampole

¿Cómo escribir ensayo?, de Gabriel Vargas

El ensayo académico, de Yildret Rodríguez

El ensayo y la escritura académica, de Jorge Larrosa

Para descargar la presentación, haz click aquí

14 de septiembre de 2015

Actividad sobre lectura crítica

Obtén la presentación sobre aspectos a considerar en la lectura crítica en el siguiente link.
También encontrarás las consideraciones para llenar el esquema aquí.